سحر حبل صافي، عالم ملون| جينان ديرون كبار المدرسة المتوسطة النشاط الخبرة المهنية يدخل مجموعة Ropenet

"المعرفة هي بداية العمل، والعمل هو نتيجة لمعرفة" من أجل زيادة توسيع آفاق الطلاب وزراعة روح الطلاب من التحقيق والممارسة والابتكار، بمناسبة اليوم العالمي للشباب في 4 مايو، جينان ديرون المدرسة الثانوية لديها أكثر من 300 المعلمين والطلاب المشي في مجموعة Ropenet، تجربة سحر شبكة الحبل ، ويشعر حياة ملونة.
حبل صافي الترويجي
كانت المحطة الأولى من رحلة الدراسة هي السماح للطلاب بمشاهدة الترويجي الصافي للحبل. أولا، دع الجميع لديهم انطباع أولي عن شبكة الحبل، مما أثار اهتمام الطلاب بفهم شبكة الحبال. اتضح أن حبل صغير لديه أيضا عالم كبير.
حبل صافي مركز البحث والتطوير
فهم متعمق للابتكار ورفع مستوى منتجات شبكة الحبل وحالة البحث والتطوير من منتجات شبكة حبل عالية الأداء (كابل) ، وتجربة سحر التكنولوجيا الحديثة شبكة الحبل.
حبل صافي متحف العلوم والتكنولوجيا الثقافية
الحبل يحتوي على جوهر الثقافة البشرية. لخصت مجموعة Ropenet الخصائص التاريخية والثقافية ل "شبكة الحبل" وخصائص أداء المنتج في "شبكة الحبل" ، وأنشأت ثقافة الحبل الصينية من خلال الاتصال والمسؤولية والتماسك للحبل. قاعة المعرض يأخذ "ثقافة حبل" كشكل من أشكال التعبير ويتميز "تجربة شبكة حبل". فهو يجمع الموارد الصناعية، ويدمج ثقافة تايشان، ويرث روح الحرفية. "الثقافة، "شبكة الحبل" وظيفة، و "شبكة الحبل" تجربة متكاملة لإنشاء شبكة حبل الثقافة ومتحف العلوم لتعزيز الثقافة المميزة من شباك الحبل، وزيادة وعي الطلاب من شباك الحبل، وتوسيع آفاقهم.
حبل صافي سوبر ماركت
شباك الحبال في كل مكان. يمكن أن تقدر محلات السوبر ماركت الصافية للحبل التغييرات التي لا نهاية لها لمنتجات شبكة الحبال وتجربة السحر اللانهائي لفن شبكة الحبال.
انها دائما ضحلة على الورق، وأنا أعرف تماما أن لدي للقيام بذلك شخصيا. الجمع بين المعرفة في الكتب والممارسة الاجتماعية، وخلق طريقة تعليمية للطلاب التي يمكن أن تحفز اهتمامهم، والاستفادة من إمكاناتهم القوية الداخلية، والسماح لهم بالخبرة والشعور والممارسة. الخروج من الفصول الدراسية، خطوة في المجتمع، وفهم أصل والتطور التاريخي من الحبال، والحصول على اتصال مع الاستخدامات المختلفة للحبال في الحياة، وتجربة الاختراقات والابتكارات من الحبال في مجال التكنولوجيا الفائقة، ونقدر فن شبكات الحبل، وتجربة حبل صافي مرافق التسلية والمرح. تجربة وضع التدريس الذي يجمع بين "المشاهدة والسمع واللمس واستخدام" ككل. إدراك الاحتياجات في الممارسة العملية وتحقيق الحب في التفاهم.